重庆工程职业技术学院大数据学院党总支副书记孙小恒：以生为本，潜心育人，促进教风学风质量“双提升”

来源：重庆工程职业技术学院
时间：2023-05-24 16:47:11

优良学风是造就优秀育人环境的基本保证,抓好学风建设是高校落实立德树人根本任务的基础性工作。从广义上讲,学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴。学生既是学风建设的载体又是主体,是学风建设的最直接受益者。学风更是教书育人的本质要求,关系到学生的成长成才以及学生未来的发展。

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重庆工程职业技术学院大数据学院牢记为“为党育人、为国育才”工作使命,多措并举,努力实施教风学风质量“双提升”行动计划,切实抓好教风学风建设。

一、思想引领,精心组织,进一步明确指导思想和工作目标。

一是思想引领有深度。加强对大学生开展理想信念教育,积极探索教育的新途径、新办法,教育和引导学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。学院全体师生进一步明确加强学风建设的指导思想,即是:以培养高素质技能人才为目标,以解决学风建设中存在的突出问题为突破口,以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为重点,加强专业认知教育,激发学生作为学习主体的内在动力。牢固树立以学生为主体、教师为主导的思想,通过教风带学风、教育导学风、管理促学风、活动倡学风、考风正学风,齐抓共管,标本兼治,在全院形成“学生以成才为志,教师以教学为业,学院以育人为本”的良好氛围,推动学风建设再上新台阶。

二是队伍建设有力度。组建学院学风建设工作组,形成“书记院长亲自抓、分管领导具体抓、职能科室主体抓”的工作运行机制;细化学风建设专项制度,完善学业警示制度、课堂学风辅导制度、诚信考试宣传教育等,把好优良学风建设各个关口,推动学风建设走深走实。

三是工作目标有效度。提高全体师生参与教风学风建设的积极性和热情,创新教育教学方法和人才培养模式,促进教学与学风互动,进一步夯实学风建设的工作目标,即是:促进学风建设形成新气象,学生养成良好的学习和生活习惯,力争实现“五个提高”、“五个减少”的目标。“五个提高”即:上课和自习出勤率提高,学习成绩提高,参加重大比赛获奖率提高、专升本录取率提高、就业率提高。“五个减少”即:不文明现象减少,上课和自习迟到、早退、旷课的现象减少,晚上夜不归寝的学生减少,挂科的学生人数减少,违纪违规的人数减少。

二、学高为师、身正为范,进一步筑牢教风学风建设阵地

一是要在师德师风上下功夫。引导广大教师忠诚党的教育事业,不断加强师德师风建设,发挥教师的示范性作用,努力做到教学有方,言传身教、以身作则,以模范言行影响学生。

二是要在教风上下功夫。引导教师围绕学院教风学风“双提升”行动计划,开展教学研究,改革教学方法,革新教学手段,完善教学设计,落实教学质量监控体系,不断提高自身治学水平。

三是要在服务能力上下功夫。教辅管理队伍要不断提升服务意识和管理水平,积极配合教风学风建设,积极建立学风监督评估体系和长效机制,形成师生互动、教学相长的良好局面。

三、加强教育,严格管理,进一步提升加强学风建设的执行力

以学生养成良好的学习习惯和行为习惯为抓手,不断加强教育、严格管理,夯实良好学风的基础和保障。

一是加强思想引领,坚持经常性、持续性、针对性的思想政治教育,引导学生养成科学严谨的学习态度,不断强化学生的学习动力。

二是加强专业认知教育,积极采取措施,帮助学生认清行业发展趋势,提高学生对学习专业的信心,树立专业自信,明确未来发展方向。

三是严格学生日常管理制度,培养学生养成良好的学习和生活习惯,积极引导学生把主要精力投入到学习活动中去。从严格规范学生的学习行为入手,健全和完善学风建设管理制度。

四是突出学生宿舍学风建设,努力建设学习型、和谐型、清洁型宿舍。

四、丰富活动,奖罚分明,进一步努力形成学风建设的新气象

一是广泛开展第二课堂学习活动。将价值塑造、能力培养和知识传授有机统一来,通过各种形式活动的开展,营造学习氛围,激发学习兴趣,提高综合素质和发展特长。深化班级文化建设活动,以班级文化建设带动学风建设。

二是积极开展“五个一”创先争优活动。每个班级重点召开一次以学风建设为主题的班会;每个人都要制定一个学习计划,建立自我管理机制,形成“比、学、赶、帮、超”的学习风气;每个年级要培养一个“优良学风班”示范班,每个班级要培养一个“优良学风宿舍”,每一个人都要在学习上有所进步、在素质上有所提升,从而促进整个学风的好转。在学生入党、奖助学金的评选上以学风优良为重要评价尺度,从而创造学风优良、成绩优秀光荣的良好氛围,推动学风建设。

三是严肃查处学风不良现象。加强课堂纪律、宿舍纪律、考试纪律的查处力度,对上课迟到、早退、旷课等不良现象,学院定期通报。对旷课、考试违纪舞弊等学风不良现象构成处分条件的学生,学院将坚决按章处理。

四是充分发挥学生党员和学生干部的模范作用。学生党员和学生干部是师生联系的桥梁和纽带,是学风建设的中坚力量,是学生工作的排头兵。学生党员和学生干部发挥好自身联系同学、贴近同学、服务同学的优势,明确自己在学风建设中的角色定位,在思想认识、知识结构、专业学习、组织纪律、活动参与、班级管理、宿舍建设和综合素质提升等方面带头树表率、带领作示范,用自己的模范行动促进学风建设。

五是坚持家长联系制度。加强与学生家长的联系,辅导员老师要及时地、全面地向家长反映学生在校情况。对学生学习态度差、学习成绩差、纪律观念差、沉迷网络等方面的情况,学院将通过各种途径向家长反映,争取家长的紧密配合,并虚心听取家长的意见和建议,以形成合力,发挥学校和家庭的整体教育功能。（责编：许心如刘洪梅）

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